ömer faruk gürses'in yazısı
Yaşamımızı sağlıklı bir şekilde sürdürebilmenin yolunun toprağı korumak ve ona değer vermekten geçtiğini hepimiz biliyoruz. Bu düşünce ile çıktığımız yolda zaten doğada var olan ve doğanın dengesinde önemli bir yeri olan solucanlar yardımıyla, organik gübre elde etmeye karar verdik.
Bu çalışma en küçük ölçek olan bahçelerimizden başlayarak kullanıldığında, nakledilmesi ve düzenli olarak depolanması gereken tonlarca atık, kendi bahçemizde yaşam alanlarımızın iyileştirilmesine katkı sağlayacak. Böylelikle; giderek büyüyen katı atık sorunu, bireysel ve küçük bazda kaynağında çözümlenmeye başlayacak.
21. yüzyılda eğitim, ancak yaratıcılığı ve girişimciliği özendirecek niteliklere sahipse, bireysel ve analitik düşünme, problem çözme becerilerini kazandırabiliyorsa ölçme değerlendirme sistemleri farklı düşünme biçimlerinin yaşamasına izin veriyorsa rekabet avantajı yaratır. Organizasyonel inovasyona uygun olan projemizde öğrenciler veliler dahil olmak üzere bir okuldaki tüm çalışanlar yaptıkları işle ilgili söz sahibidir. Önerilen iyileştirme fikirleri yöneticiler tarafından değerlendirilir ve uygun bulunanlar uygulamaya konulur.
Bahçe ve evlerde üretilen organik atıkların yerinde kompostlaştırılmasını sağlayan bu sistemler dünya genelinde yaygın olarak kullanılmakta olup, pek çok modele sahiptir. Bizlerde farkındalık yaratarak okulumuzda ve evlerimizdeki organik atıkların dönüşümünü sağlayacağız. Bu bağlamda kendimize girişimci solucanlar dedik ve motto olarak; Yeriz, içeriz, üretiriz! Sloganını seçtik.
Bugün dünyayı değiştiren pek çok inovasyon, hayal etmeyi becermiş insanların ürünüdür. İnsan, bir konuya ancak kalben, zihnen ve bedenen odaklanmışsa ve ne pahasına olursa olsun o konu üzerine üretme arzusu duyuyorsa başarılı olabilir. Bizler de Maltepe Anadolu Lisesi ve öğrencileri olarak bu yola çıktık.
Ömer Faruk Gürses
Koordinatör Öğretmen
Bu çalışma en küçük ölçek olan bahçelerimizden başlayarak kullanıldığında, nakledilmesi ve düzenli olarak depolanması gereken tonlarca atık, kendi bahçemizde yaşam alanlarımızın iyileştirilmesine katkı sağlayacak. Böylelikle; giderek büyüyen katı atık sorunu, bireysel ve küçük bazda kaynağında çözümlenmeye başlayacak.
21. yüzyılda eğitim, ancak yaratıcılığı ve girişimciliği özendirecek niteliklere sahipse, bireysel ve analitik düşünme, problem çözme becerilerini kazandırabiliyorsa ölçme değerlendirme sistemleri farklı düşünme biçimlerinin yaşamasına izin veriyorsa rekabet avantajı yaratır. Organizasyonel inovasyona uygun olan projemizde öğrenciler veliler dahil olmak üzere bir okuldaki tüm çalışanlar yaptıkları işle ilgili söz sahibidir. Önerilen iyileştirme fikirleri yöneticiler tarafından değerlendirilir ve uygun bulunanlar uygulamaya konulur.
Bahçe ve evlerde üretilen organik atıkların yerinde kompostlaştırılmasını sağlayan bu sistemler dünya genelinde yaygın olarak kullanılmakta olup, pek çok modele sahiptir. Bizlerde farkındalık yaratarak okulumuzda ve evlerimizdeki organik atıkların dönüşümünü sağlayacağız. Bu bağlamda kendimize girişimci solucanlar dedik ve motto olarak; Yeriz, içeriz, üretiriz! Sloganını seçtik.
Bugün dünyayı değiştiren pek çok inovasyon, hayal etmeyi becermiş insanların ürünüdür. İnsan, bir konuya ancak kalben, zihnen ve bedenen odaklanmışsa ve ne pahasına olursa olsun o konu üzerine üretme arzusu duyuyorsa başarılı olabilir. Bizler de Maltepe Anadolu Lisesi ve öğrencileri olarak bu yola çıktık.
Ömer Faruk Gürses
Koordinatör Öğretmen